Logopedia - mundoemociones

CENTRO SANITARIO ESPECIALIZADO EN PSICOLOGÍA, LOGOPEDIA CLÍNICA, PEDAGOGÍA Y TERAPIA OCUPACIONAL
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LOGOPEDIA
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¿Por qué mi hijo/a necesita un logopeda?,

¿mi hijo, mi hija llegará a hablar bien?, ¿Qué le pasa a mi hijo?, ¿Qué hago?...
Estas son algunas de las primeras preguntas que surgen ante el desarrollo de un trastorno y/o retraso del lenguaje o del habla.

La logopedia es la disciplina sanitaria que diagnostica, evalúa y rehabilita los problemas, disfunciones, retrasos o trastornos que se presentan en la comunicación, lenguaje, el habla, la voz y la deglución. Los logopedas son los profesionales sanitarios que trabajan con personas de cualquier edad, sea cual sea la causa (funcional, orgánica o adaptativa) que origina los trastornos.







Los tratamientos tienen como objetivo mejorar la funcionalidad en la comunicación y la calidad de vida del paciente.

En que situaciones conviene consultar a un logopeda:
- Cuando el lenguaje es ininteligible.
- Cuando se respira con la boca abierta.
- Cuando existe afonía/difonía con frecuencia.
- Cuando haya problemas en la alimentación.
- Presentar dificultades a la hora de escribir o leer.
- Después de sufrir un ictus.
- Presentar cambios drásticos en la voz.
- Retraso general en el desarrollo y el lenguaje.
- Pronunciar de manera incorrecta.
- Que no discrimine ruidos o sonidos.
- Problemas de audición.

A quién rehabilita un logopeda:
- Trastornos del habla: TSH, disglosias, disartria.
- Trastonornos del lenguaje (comprensión y expresión):retraso del lenguaje, TEL...
- Trastornos del ritmo y la fluidez: disfemia.
- Trastorno de la voz: disfonía infantil y adulta.
- Trastorno de lectoescritura: dislexia, disgrafias, discalculias...
- Terapia Miofuncional.
- Sordos e Hipoacúsicos.
- TDA o TDAH.





Además de esto, desde dicha área se confeccionan de forma personalizada mediante una exhaustiva valoración previa, los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) más adecuados para cada tipo de niño. Estos sistemas permiten comunicarse cuando existen alteraciones graves en dicotómicamente proceso de interacción con el entorno, además de potenciar y mejorar estados emocionales que se ven mermados por la incapacidad para expresar necesidades básicas diarias.
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